高一生物教案：《细胞中的糖类和脂质》教案一

高一生物教案：《细胞中的糖类和脂质》教案一

　　一、教学思想与理念

　　必修一新授课的主要目的是立足于课标，教材，不留死角，夯实基础，关注细节，与生活产生联系，引起学生的学习兴趣，逐渐完善学科规律和方法，提高学生提取信息、分析、表述、探究等综合能力，培养学生自主学习，探究学习的热情，培养学生的学科核心素养。

　　二、教材分析：

　　“细胞中的糖类和脂质”是人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修一．分子与细胞中第2章第4节的内容。本节共有三大问题：细胞中糖类主要有哪几类及什么作用？细胞中的脂质有哪几类和作用？生物大分子以什么结构为骨架。本课内容除了学习相关的理论知识外，重点还在于使学生认识生物科学独特的价值，与生活实际产生联系，并使学生会运用生物学知识来解释生活中的现象和解决社会生活中的某些实际问题，培养学生的生物学科核心素养。

　　三、教学目标

　　（一）学情分析

　　通过前几节课的学习，学生对必修一中元素的种类及作用有一定的了解，但对于化合物了解的很浅，仅有个轮廓有机化合物和无机化合物的种类，通过恰当的启发与指导，使学生的知识体系得到扩展，进一步学习有机化合物中的糖类和脂质。

　　（二）教学目标

　　知识与技能:概述糖类、脂质的种类和作用并举例说出。

　　过程与方法：通过问题引领，指导学生阅读教材，总结出问题的答案，培养学生分析问题能力和总结能力。

　　情感态度价值观：培养学生自主解决问题的能力，以及通过与生活相关的实例培养学生良好的饮食习惯。

　　四、重难点

　　重点：糖类的种类和作用。

　　难点：生物大分子以碳链为骨架。

　　五、教学流程设计

　　情境设置?导入新课?提出问题?带着问题阅读教材?独立思考，提取信息?教师点评并讲解?联系生活实际增加感性认识?形成问题答案?快速记忆回顾小结?学会知识，培养能力

　　六、板书设计：

　　一、细胞中的糖类：

　　1、元素组成：C、H、O

　　2、分类

　　（1）单糖

　　（2）二糖

　　（3）多糖

　　3、功能：主要的能源物质以及生物体重要成分。

　　二、细胞中的脂类：

　　1、元素组成：C、H、O，有的还含有N、P

　　2、分类

　　（1）脂肪

　　（2）磷脂

　　（3）固醇：包括胆固醇、性激素及维生素D。

　　3、功能

　　三、生物大分子以碳链为骨架：

　　单体：均由碳链构成（氨基酸、单糖、碱基）

　　构成方式：脱水缩合等

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