《落花生》是一篇经典课文,它经过借物喻人的手法,表达朴素的人生哲理——不要做只讲体面而对别人没有好处...
《去年的树》的作者是日本的作家新美南吉,文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,...
幼儿园教师要鼓励幼儿运用已有的生活经验,发挥想象,尝试用恰当的词语描述景物或状态,并能用完整的语言预...
小学科学老师要让学生在大胆想、充分做而获取感性认识的同时培养学独立获取知识,进行科学探究的本事。以下...
美术教师要让学生经过对趣味文字的欣赏、学习绘制美术字应用和审美双重功能中,感受美术的社会价值,从而进...
分数基本性质在分数教学中占有重要的地位,它是约分,通分的依据。以下是小编整理的数学分数的基本性质教学...
幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动...
音乐教师要运用现代信息技术,利用其视听结合,声像一体,形象性强,信息量大等优点,为学生创设一个春的环...
对话法是美术欣赏教学的基本方法,教师除了鼓励幼儿大胆与作品、教师、同伴之间互相对话,表述对作品的理解...
教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者,在教学活动中应力求构成合作式的师幼互动。以下是小编整理的...
音乐课应重视对学生的音乐实践,所以要把学习的主动权交给学生,让学生主动参与学习并且自由发挥。以下是小...
教师必须用敏锐的眼光及时捕捉幼儿创作过程中可能产生的新奇的构想或预设外生成的问题,并经过语言这一媒介...
新课程对音乐教学提出了新的要求,提出以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化...
美术老师要鼓励学生大胆的说出自己的真实感受,激发他们的表现能力和创作热情,让他们带着不拘形式的去大胆...
五年级英语教师要从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式...