《重力》初中物理教案
52fw.cn 03-25 次遇见1、知识与技能
②知道重力的大小与质量的关系。
③了解重力的方向和重心。
2.过程与方法
通过探究了解重力和质量的关系,培养一定的实验能力,利用数学模型解决物理问题的能力。
3.情感态度与价值观
培养学生乐于探究自然现象,物理道理的兴趣,提高学生辩证的分析物理知识的意识。
【重点、难点分析】
1.“重力的大小跟物体的质量和g值有关”是本节的重点,g值恒定是有条件。
2.探究“重力大小跟什么因素有关”的过程是本节难点。
【教学媒体和资源】
实物教具:重物、重垂线。
实验器材:弹簧测力计、多个钩码、细线、小重物。
【教学方法】
本节课源于生活,不仅对学生的积极参与教学起到了良好的促进作用,同时使学生感知物理与生活息息相关,激发了学生学习物理的兴趣,因此采用自主探究、引导发现、阅读指导、练习相结合的教学方法。
【学法指导】
让学生自己动手实验,目标检测题
【板书设计】
重力
1、定义:地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力
2、大小:物体所受的重力跟它的质量成正比.
G=mg g=9.8N/Kg
3、方向:竖直向下
4、作用点:物体重心