《三年级写景作文导入》
52fw.cn 07-04 次遇见作文一：《小学三年级写景作文教学设计 》3600字
小学三年级写景作文教学设计 Jiao学内容介绍:本次作文教学要求学生以Zi己最喜欢的一处景物为主要内容用一段Hua写下来。 教材分析:作为小学三年级De学生来说,作文才刚刚开始起步。如何在已有的Ji础之上帮助学生将一处景物写清楚、写Ju体,如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所Yi本课教学中我多采用的是直观的方法引导学Sheng观察和写作。 教学目的:通过教学使学生Xue会观察事物的方法,掌握用简洁、生动的Yu言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作Wen。 重点和难点:用生动、简洁的Yu言介绍景物。学会观察事物的方法。 Guo程设计: 一、导入新课,明确习作内容 1、Jiao师导言:细心的孩子一定能够发现,在我们身边You许多美丽的景物,如:树林、小河、田Ye、道路、学校等, (播放幻灯吸引学生注意)Ni最喜欢其中的哪个景物呢?今天我们就来择其Zhong的一处景物来赞美一下。 2、学生自由发Yan说说喜欢什么?在我们周围也有无数美丽的景物,Gang刚我们看到了影片中有我们的校园,今天我们就Lai赞美我们的校园。 3、教师板Shu:美丽的校园 二、给出景物,口头Jie绍 1、说说你最喜欢校园的哪一处Jing物??为什么?(播放幻灯帮助学生确定写作内Rong)。 2、给出校园的一处景物让学Sheng观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。(Huan灯出示景物) 3.、指名学生介Shao景物的特点。 4、教师评价:该Tong学说得好吗?(学生回答)该同学说的不够具体、Sheng动。怎样才能说得好呢?首先是观察的方法要找Dui。怎么样观察方法才对呢?老师给同学们提几Dian要求同学们再试着观察。 三、引导得Chu介绍景物常用的写作方法 1、立足于观Cha 观察是写好作文的基础,尤其对于Xie景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。Guan察必须确立好立足点。立足点可以是固Ding的 ( 空间方位 ) ,也可以是变换的( 移Bu换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚,文章的Si路也就清楚了。 2、抓住特征 Xie景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、Bu同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的Te征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就Shi秋高气爽。这样,你笔下的景象就会生Dong起来。要写好景物,可抓住景物的形状、大小、 Se彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面Jin行描写。这样就可抓住景物的特征,使读者感到鲜Ming生动,有身临其境https://zuciwang.com/zhuanti/七律长征的尽开颜的意思.html之感。当然,并不是在写每Yang景物时,都要运用以上这些描写方法,应根据所写Jing物的特征,有所侧重地选择景物描写方Fa,而且写时要展开丰富的联想。 3、Yao层次分明 层次就是文章的内容顺序,Ye即表达顺序。一般来说,写景文章有如下几种顺Xu。 ( 1 )、空间方位顺序。Shang下、左右、前后、远近等等。( 2 )、Shi间顺序。可按季节时令和一日的时间变Hua ( 春夏秋冬早午晚 ) 。 (3)、Di点转换顺序。也称移步换景,或参观、You览顺序。( 4)、要动静结合。所谓动静结合,Jiu是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且Yao写出它的动态,使他们很和谐地呈现在读者Yan前。只有这样、你笔下的景色才能活起来,Cai能使读者的印象更深刻。 四、小结Xie作思路: 1、在介绍校园景物时你Da算按什么顺序向大家介绍呢? 2、学生Zi由回答得出:时间顺序、空间顺序、先整Ti后部分。 3、引导选择其中的按时间顺Xu进行举例。 4、引导得出我们可Yi按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介Shao给大家。 5、引导观察春天的Xiao园,让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感Guan中体会春天校园的美丽。 四、方法拓Zhan 通过刚才的学习,我们知道了在观Cha景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行Guan察,刚刚我们一起介绍了春天的校园,Na么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢?我Men自己动手写一写。 五、学生分组动笔写Xia自己喜欢的校园季节 六、教师Ping价 七、布置作业,宣布下课 Zai我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物Ye可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课Hou用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介Shao给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部Fen的顺序介绍。
作文二：《人教版三年级写景作文指导 》7300字#p#分页标题#e#三年级语文写景作文指导 写一Xie家乡的景物 教学目标 1.Pei养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思Xiang感情。 2.能对自己喜爱的景物进Xing仔细观察,弄明白这些景物有什么特点,并展开Xiang象。 3.学会按一定的顺序描写景物,Yi个内容写好了再写另一个内容,做到条Li清楚。 4.要做到语句通顺,不写错别Zi。 教学之前准备: 1.关于习作Zhi识点的了解: (1)了解景物的静态与动Tai特点的不同写法。 (2)如何按一定De顺序来描述景物的特点。 (3)写景De过程中如何展开联想和想象。 2.关于Xi作素材的搜集: (1)搜集家乡景色的Zhao片。 (2)搜集一些描写大自然美Li景色的文章。 (3准备:指导学生Dao你认为家乡最美的地方、最有特色的地方Qu游览,仔细观察,做好记录,并将记录的材料与同Xue交流,相互启发,丰富素材,为习作做好充分准备。 Jiao学过程: 第一课时,实际是口语交际Ke(作文前) (一)话题交流,真Qing融汇: 1.谈话引入。 师:小Peng友,我们祖国历来以风景优美著称,有Yi碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少Ming山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家Xiang在祖国版图上,虽然只占一点点地方,Dan是也有许多迷人的地方。让我们互相交流,共同Zan美自己的家乡吧: 2.明确要求,Xiao组交流。 ①讲清你介绍的这处风景在什么Di方,有什么特点,要表达出对家乡的热爱。如有小Peng友提问,应耐心解答他们的提问。 ②Ren真听别人讲,可以补充,可以提问题。 ③Xiao组同学互相介绍,并评出介绍得最清楚最动人De同学 ④全班交流,其他人点评或提问。 ⑤Ji发兴趣,导入主题。 师:小朋友,通Guo你们的介绍,我发现,你们的家乡是个非Chang可爱的地方!你们的介让更多的人了解了你们的Jia乡。要知道,我国多少风景区在最初是Ming不见经传的,说不定因为你们的介绍,Hui使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作Jiu请小朋友们介绍自己家乡的 景物。Jie绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能写上Zi己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引Ren了! (二)激发情趣,游戏引路: 1.Cai谜语是大家喜欢的游戏。下面我们就做一个“夸Jia乡,猜景物”的小游戏。(让一个小朋友Shuo家乡的某一景物的特点,其他同学猜是什么Di方) 2.评议谁说得好,为什Me说得好。 第二课时:作文中 (一)Qi思妙想,开启心路: 师:通过上Jie课的口语课,我发现,我们的家乡是个Fei常可爱的地方。要知道,我国多少风景区在最Chu是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,Hui使你们的家乡成为著名的风景区呢!这Ci习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。Jie绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如Neng加上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,Jiu更吸引人了!不过,介绍的时候,可要注意Ji点。下面我们来看看别人是怎样写的,体会一Xia,要注意什么问题。 (二)佳作引路,章Fa导写: 1.按一定的顺序仔细观察景物,An一定的顺序写。 [出示片断一]: Yu落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,Xiang一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流Xia来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成Liao一条线。地上的水愈来愈多,汇合成一Tiao条小溪。 学生读片断,并说说这Duan话是按什么观察的? 师:世上景物Qian差万别,观察景物的顺序不会是固定不变的。该按Zen样的顺序进行观察,要根椐事物本身的特点和Guan察的角度。观察顺序大体有三种:①按空间顺序;②An时间顺序;③按从整体到局部或从局部Dao整体。 2、抓住景物的特点写。 [Chu示片断二]: 学生读片断,说说这段话写Chu了景物,什么特点。? 家乡的Lu苇塘尤其迷人。(总写)夕阳向大地洒下金辉,Zheng个苇塘披上了一层金纱,蒙上了神秘的色彩。那Xie鸟本来就很漂亮,此时就更漂亮了,那羽Mao闪闪发光,明亮耀眼。那翠绿的芦苇像Yong碧玉装饰成的,闪射金光,苇塘变成金色的了。(Fen写:静态)这时,塘中又显得那么静。Mei有鸟叫,没有芦苇的碰撞声,也没有青蛙的叫Sheng。芦苇好像很疲倦了,耷拉着头,弯着Yao,鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成Liao恬静的苇塘。(分写:动态) 3.Dai着自己的感情写。 [出示片断三]: Xue生读片断,说说这段话写出了景物,什么特点。 Cun头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽;有的探Chu水面,站在水中,像个上岗的哨兵,守候在荷花De身旁;有的漂在水面上,像一个碧绿的瓷盘,Wei荷花收集着雨露。高高矮矮,大大小小的荷花,Dian缀在荷叶中间,随着清风摇荡。秋天的池塘Zhen好像是一幅无与伦比的风景画。站在远处,Kan到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水Zhong,偶尔被风一吹,荷花左右摇动,又像少女在Zuo翩起舞。深深地吸一口气,就https://zuciwang.com/zhuanti/七个字组成一句古诗.html会闻到一种淡淡的Qing香。来到荷花跟前,看到的却又是另一种情Jing,闻到的香味则更加浓郁。 4.按先总后Fen的顺序写。 [出示片断四]: Xue生读片断,说说这段话写出了景物,什么特点。 Wo们的校园像花园,一年四季都有花儿开放。Chun天,沉睡了一冬的小草苏醒了,首先给操场Ran上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的Liu树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿,迎Chun,玫瑰,月季竞相开放。夏天,凤仙花,牵牛花,He花争先恐后,五彩缤纷,把我们的校园装Ban成一个花的世界。荷花池里的荷花,更是千姿百态,Re人喜爱──有的含苞欲放,有的婷婷玉立,有De张开笑脸……秋天来了,菊花成了校园里的Jiao娇者。它们形态各异,龙菊张牙舞爪,葵菊Mei飞色舞,最惹人喜爱的要数银菊了,扎着小辫儿,Ying风起舞。 5.描写抒情相结合充分表达自Ji的感情。 ⑴师述:写景往往是为了Jie景抒情,表达对家乡或是对祖国、对学校的热爱,Huo是赞颂大自然的宏伟、壮观,或是寄托对美好未Lai的 向往……,情和景交融起来,写Chu来的习作才能打动人心。好的习作要有Jian康乐观向上的思想感情,即使你写的是落叶也会Gei人美感。欣赏下面的片断。 ⑵ [Ke件出示片断二]:(学生读片断,说说这段话Xie出了景物,什么特点。) 夏天在Kong中飞来飞去的蝴蝶,现在已经回窝睡觉去了。Ke是,又有一些“蝴蝶”活跃起来了,它们代替了Zhen正的蝴蝶。那就是被秋风吹落了的树叶。秋风Yi吹,树叶随着纷纷飘落,尽情飞翔,有黄的,有Lv的,有半黄半绿的。虽然它们不像真正的Hu蝶那样色彩缤纷、花样繁多,但也颇具一番Qing趣!树叶纷纷落下,在地上积多了,自然而然地Xing成了厚厚的一层“地毯”。孩子们踩在上面,跺得“Di毯”吧唧吧唧地直响,他们嘻嘻哈哈地Xiao着、跳着,为秋天增添了生机。【在学生的评Yi后,教师适当地总结出片断的写作方法。】 Shi:现在,同学们先将自己去游览观察记录的素材拿Chu来,在小组中和学习伙伴交流交流。看看谁Guan察得细致,说得有特点,讲得清楚,讲De动人,给人留下深刻的印象,注意要互相启发。 (3).Tui荐讲得最好的在全班发言。其他同学评议。 (4)Xue生自由读题,想想这次习作要写什么?(写Zi己的家乡或其它地方的景物) 5.An照下面的提示把题目中有关语句再读一Du(出示提示:) 观察:(仔细观Cha景物的特点) 顺序:(按一定的顺Xu写清楚) 感情:(表达https://zuciwang.com/zhuanti/七绝改诗赠父亲古诗词网.html热爱家乡的Gan情) 第三课时:快速行文 Yi、总结导入,动笔写作 师:现在,也Rang我们拿起手中的笔,书写家乡的美景,抒发爱乡的Qing怀,把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们吧!别Wang了,先想好一和美丽的题目,然后想清楚按什么Shun序写,抓住什么特点写。注意写出自己De想象和联想哟。 二、学生习作,教师Xun视,帮助有困难的同学。 第四课时、后作Wen 一、自我欣赏,同伴交流: (Ru果第三课时能完成习作,还有时间,也可Yi在第三课时在小组里进行。) 1.朗读Zi己的习作,把不通顺的地方改通顺。 2.Tong桌互相修改,相互启发。 3.Xiao组评选最佳,推荐一个参加全班交流。 Er、集体会诊,创新行文: 1.挑选佳Zuo两三篇,集体会诊,评议优点,指出不足。 2.Dui照评议出的毛病,修改自己的习作。注意借鉴别人De好方法好词语。 三、佳作欣赏,Ping选最佳: 1.小组评选最佳:最佳开头、Jie尾、句子、想象等等,越多越好。 2.Ban级展览最佳。举办“美在家乡”习作展览。 Si、大胆创新,自由表达: 师:倾听着大自Ran的声音,欣赏了大自然的美景,我们都很想说──Wo们热爱大自然!是吗?课外,就让我们拿起Shou中的笔,书写家乡的美景,抒发爱乡的情怀,让更Duo的人了解我们可爱的家乡吧!当然,如果你想Xie其他地方的景物也可以。
作文三：《三年级写景作文教案 》4400字#p#分页标题#e#[三年级写景作文教案]三年级写景作Wen教案 一、教学目的：消除习作的神秘感，Shi初次接触习作的学生感到习作并不难，增Qiang习作的自信心，三年级写景作文教案[智库]。Ji发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有Fang松的习作心态，易于动笔，乐于表达。 Er、教学重点：学写作文，明确作文基本要Qiu 三、教学难点：把文章写通顺，意Si表达清楚 四、教学时间：二课时 Wu、教学过程： 第一课时 一、谈话Ji趣，导入新课 同学们，我们已Jing升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文这Xiang新本领了。与写话一样，写作文并不难，Zhi要把自己做过的、看见的、听见的、想Dao的写下来，让人看明白了，就是作文。其实，有Hao多同学上学期的写话，就已经是作文了。所以，Zuo文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里Yi定能写出非常精彩的作文来。 二、阅读Li文，感受作文 1阅读例文 (1)Yue读《好阿姨》。 A自由读一读《好阿姨》，Xiang一想，小作者笔下的阿姨“好”在哪里? BJiao流、讨论。 好阿姨是怎样给小作者留下“Re情”的“好”印象的呢?再仔细的读一读，与同桌Tao论讨论。 小结：小作者留心观察生活，真Shi有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受，Dong作、语言的描写反映了阿姨热情待客的Te点。由此可见，作文是十分简单的，只要留心周围De事物，就能写出作文来。 (2)阅Du《假如我是一支神笔》。 A自由读Yi读，边读边想，小作者有了神笔以后，他想Zuo些什么? 小结：小作者展开了想像的Chi膀，写出了这篇生动有趣的作文，而且字里Xing间流露出小作者的美好心愿。由此可见，Zuo文可以写自己想象的世界，只要大胆想象，Ye能写出精彩的作文来。 2畅谈感受：《好A姨》《假如我有一只神笔》后，你对作文有了什Me感受呢? 三、明确要求，确定内容 1Que定内容 2内容要求：今天我们就来Shi着写一篇作文。写什么呢：起床啦，刷牙啦，Da电脑啦，和小朋友一起玩拉……什么都可Yi写，范文一风Zhong的荷花公园 荷花公园位于斜塘Lian丰广场附近,东邻莲香新村,西靠荷韵新村,Wo想荷花公园或许就是因此而得名。 Dao了荷花公园,天色已晚,树枝在微风的吹拂下摇曳Zhuo,灯光透着婆娑的树叶泻在一块大石头上,而He花公园四个鲜红的大字仿佛在欢快的跳跃Zhuo。沿着一条中央大道,我来到了荷花公园的正Zhong央。我发现北面有一个巨大的金色荷花雕塑,Wo便沿着桥来到了那里。没想到,有许多人Du在那里的水池里嬉戏,有的光着脚丫在水池中走着,You的坐在水池边聊天,有的竟然摔在了水池里……我Zheng入神的看着,忽然,有一个小孩,生怕摔在Shui里,就玩起了“相扑”,虽然没摔倒,但他那滑稽Yang让人忍俊不禁。孩子们在水池里跑啊笑A闹啊,笑声都盖过了风声。 走上一Zuo桥,向下面的池塘望去,虽然荷花还没有Kai,但是我仿佛看到了出淤泥而不染的荷花Kai满了整个池塘。早晨,小鱼们在莲叶间Zuo戏,晚上一轮明月挂在空中,星星布满了Tian空,蛙鸣和蛐蛐的叫声掺和在一起,构成Liao一首美妙的交响曲。微风一吹,荷花们Zai池塘中翩翩起舞。 沿着一条鹅卵Shi小路,我来到了儿童乐园。小孩们都乐此不彼De玩着滑滑梯,有些为了展示自己是个大Li士玩起了双杠,但差一点就摔了个“仰Ba叉”,有些小孩为了展示自己的速度,Bian要爬滑滑梯,谁知刚爬到一半,有自动滑Liao下来,看着他们玩的开心样,我也忍不住过Liao一把滑滑梯的瘾。勾起了我对童年美好的回Yi。 儿童乐园边上怪石林立,它Men有的像绵羊,有的像老虎,有的像老牛,You的像大象……他们或仰,或卧,或俯…… Jie着,我便步入了林荫小道,那里树木葱Zuo、青翠欲滴。在风的吹拂下,连柳树也一Gai她文静的风格,在风中欢快的舞动着枝条。Tu然,一种碧绿荷叶路灯吸引了我的眼球,Rang我不禁赞叹:设计这个的人真是独具匠心。虽然Ta不是真的,但是他把荷叶的瞬间变成了永恒。 He花公园,一个美丽的地方,我期待着六月Zhan新的你…… 范文二秋天的校园 Qiu风吹蓝了天空,吹黄了大地。 耀州区宋塔Nan脚下有一座五彩缤纷的校园,它就是我们的学Xiao—塔坡小学。 每天早晨,我都要背着整洁De书包,高高兴兴地来到校园。一进大门,就可以Kan见一个挺拔的松树笔直的站在那里,旁边还有两棵Xiao松树,它们仿佛一位战士带着自己的卫Bing不分日夜的看守着我们的校园。院子四周Quan是一幢幢高大的教学楼,每个教室都宽敞明亮。更Ling人注目的是;院子东面还有一个国旗台,Xian艳的国旗在空中随风飘扬。 每周星Qi一,我们都要穿着整齐的校服,戴着鲜Yan的红领巾,唱国歌、升国旗。所以,我们从小Jiu要热爱祖国。校园的后面还有一个很大的Cao场,操场上有;篮球杆、乒乒球台、足球Wang,这也是我们经常锻炼和活动的地方。不Yuan处还有一个美丽的大花园。 每到春Tian,春姑娘就早早的用它那灵巧的双手把我Men的校园打扮成了一个绿色的世界,树绿了,草Lv了,小朋友们也脱下了笨重的棉袄,呼吸着Qing新的空气在校园里开始活跃起来,那朗朗的Du书声更是打破了多日的宁静。 到了Xia天,这里又变成了花红柳绿的世界,树木郁郁Cong葱,枝叶繁茂。花园里,五颜六色的花儿Jing相开放,还不时的飞来一群美丽的蝴蝶和Qin劳的蜜蜂互相打闹,空中散发着一股淡淡迷人的Qing香。几只无名的小鸟也停留在茂盛的大树上Chang起了动听的歌儿。 秋天,我们的Xiao园又变成了一个金色的世界,秋风吹蓝了天空,Chui黄了大地,一片片枯黄的树叶像一只只Jin色的蝴蝶在空中飘舞,许多花儿已经凋谢,Zhi有那绽放的菊花仍然为这个花园锦上添Hua。 不知不觉,那心地善良而又脾Qi急躁的冬爷爷也急匆匆的来到了我们的校园,立Ke,整个校园变成了一片白茫茫的世界,鹅毛大Xue飘满校园,大树穿上了洁白的衣裳,房Wu也戴上了一顶厚厚的雪帽,小朋友们也不怕寒冷冲Chu教室,奔向操场,开始玩起打雪仗、堆雪Ren,他们那银铃般的笑声传遍了校园的每https://zuciwang.com/zhuanti/七短八长打一生肖.html一个Jiao落。 这就是我们美丽的校园,它记载着Wo们的欢乐和希望,我非常喜欢我的学校——Ta坡小学。 范文三家乡的小河 Wo的家乡有条美丽的小河,每天都在潺潺的Liu动。 春天的小河是欢快的。小河Jie冻了,洋溢着满河的春水,带着残留的冰块高高兴Xing流淌着。每一个小小的漩涡,都是一片笑意,映Zhuo两岸初春的嫩绿。小河旁边岸上的柳树随着春风翩Zuo起舞,听,小河的叮咚声好像在给柳树伴Zou。 夏天的小河是热闹的。夏天,我们几个Xiao淘气不顾大人的再三劝告,三五成群的Lai到小河边,脱下裤子钻到小河里。有时扎猛Zi又是竖蜻蜓又是打水仗,翻江倒海,一个个像小Ni鳅似的,在水里追来逐去,又喊又叫,玩耍嬉戏,Zhen有说不出的惬意。 秋天的小河是Ji静的。阵阵风吹起水的涟漪,打在河边Shang溅起白色的浪花。偶尔从河面上试过一Tiao渔船回荡起条条波纹。 冬天来了,Zai凛冽的寒风中小河又变了新模样。一夜间,在河Liang岸,河面上,不知道被谁悄悄扑上来了一层白色的Di毯。我们仿佛进入了童话世界,到处银装素裹Fen外妖娆。河面上我们堆雪人打雪仗,到处弥漫Zhuo我们的欢笑声。 这就是家乡的Xiao河,一年四季都如此美丽,也是我们童年De乐园。